四年级语文复习（上）
1、《独坐敬亭山》通过对（敬亭山动与静）的描写，表达了诗人（对敬亭山的喜爱），反映了诗人（寂寞失落的愁绪）。
2、《独坐敬亭山》的作者是（唐代的李白），“厌”的意思是（满足），后两行的意思是（只有敬亭山和我饱含深情久久地相互看着，总也看不够）。
3、读过《独坐敬亭山》填空：李白独自一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见（众鸟飞走，孤云也飘去了），眼前只有（一座敬亭山），这时他内心（十分不平静，感到十分的孤单与寂寞）。
4、《望洞庭》的作者是（唐代的刘禹锡），“和”的意思是（和谐），“青螺”用来形容洞庭湖中的（君山）。诗人把君山比作“青螺”的原因是（青螺是绿色的，小巧精致，而湖中的君山，也给人同样的感觉。这样比喻突出了君山的翠绿、小巧玲珑和精致）。“镜未磨”用来形容（洞庭湖面朦朦胧胧的）。
5、《望洞庭》通过（丰富的想象和形象的比喻），描绘了（洞庭湖的优美景色）。作者把洞庭湖比作（白玉盘），把湖面比作（没有磨拭的镜子），把君山比作（青螺），把月夜下的洞庭湖变成了（精美绝伦的工艺品）。
6、《忆江南》作者是（唐代的白居易），“谙”的意思是（熟悉），“蓝”是指（一种植物）。
7、《忆江南》描绘了（江南春天的美丽景色），表达了（对江南的赞美之情），抒发了（热爱祖国山河的思想感情）。
8、“能不忆江南？”将这个句子换个说法是（真是让人思念和回忆江南的景象）；将这个句子改成陈述句（忆江南）；改为双重否定句为（不能不忆江南）。
9、请你默写一首描写西湖美景的古诗：《饮湖上初晴后雨》——水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
10、“桂林山水甲天下”的意思是（桂林山水风光秀丽、景色名列天下第一）；“甲”的意思是（第一）；“甲天下”意思是（天下第一）。
11、“这样的山”指的是有着（奇秀险特点的山）；“这样的水”指有着（静青绿特点的水）。《桂林山水》一文最后一段写了（桂林山水相互映衬，组成一幅美妙的山水画）的情景。
12、填空，写出作者的游览路线与泉水的流经路线。
⑴出金华城→到罗店入山→在洞口→进外洞→过空隙→进内洞→出洞
⑵也可以记为：〖金华城〗→〖罗店〗→〖入山〗→〖外洞〗→〖空隙〗→〖内洞〗→〖出洞〗
⑶一路迎着溪流←泉水靠着（洞口的右边）往外流←泉水从（靠左边的石壁下方的空隙）流出←泉水靠着（右边缓缓的）流←上缘在（深黑的石洞里）。
13、根据课文填空，并回答问题。
⑴“一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。”这句话说明了（溪流蜿蜒曲折）。
⑵背诵9页“洞口像……一定不觉得拥挤”这段话写出了外洞（宽敞）的特点。
⑶背诵10页“眼前昏暗了……擦伤鼻子。”这两句话写了作者仰卧在小船里过空隙的的（真实感受），写出了空隙（狭小）的特点。
⑷背诵10页“内洞一团……不知道有多么宽广”这两个句子写出了内洞（昏暗）、（宽广）的特点。
14、背诵并默写“语文园地一   日积月累”
第二单元知识复习
1、读过《中彩那天》后收获是（诚实守信比金钱财富更重要）。父亲面临的道德难题是（该不该把这辆可以悄悄留下的汽车送还给他的真正主人库伯先生）。
2、“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻”的原因是（因为爸爸以诚信战胜了自己渴求汽车的欲望，这是用金钱买不来的，是巨大的精神财富）。
3、《万年牢》一文中三次写到“万年牢”，这三次万年牢的意思是（⑴指父亲做的糖葫芦工艺高、质量好；⑵产品受信赖，生意越来越兴旺；⑶人有诚信品质，才能让人信得过。）
4、学过《万年牢》这篇课文我们认识到（做人要做个可靠的人，实实在在的人；无论做什么事都要讲究认真，讲究实在）。
5、学过《尊严》这篇文章后的收获是（我们应学习哈默那种用自己的言行维护个人的尊严，赢得别人尊重的这种做法，不能不劳而获，做一个有尊严、有上进心的人）。
6、杰克逊大叔为什么会留下这个年轻人？（哈默在极其饥饿的情况下，不轻易接受施舍，坚持以自己的劳动换取别人的食物，这种自尊、自重、自强的品格，赢得了杰克逊大叔的赞赏。）
7、背诵并默写“语文园地二  日积月累”
8、背诵并默写“语文园地二  趣味语文”

第三单元知识
1、《自然之道》这篇课文告诉我们的道理是（做任何事情都不能违背自然规律，否则即使愿望是好的，也会铸成大错）。
2、《自然之道》中“我们干的蠢事”指的是（人为地帮助幼龟进入大海）。
3、我们的这种做法造成的恶果是（大批的幼龟惨死在食肉鸟的口下）。
4、你认为我们应怎样对待自然之道（做任何事情都不能违背自然规律，否则即使愿望是好的，也会铸成大错）。
5、黄河发生变化的主要原因是（①气候变化；②人口迅速增长，无限制的开垦放牧，使森林毁灭、草原破坏，导致水土流失严重）。
6、《黄河是怎样变化的》最后一段写的是（治理好黄河的措施）。治理黄河的措施有（①植树造林，种草植被；②实行以牧林为主，农耕为辅的经营方向；③合理规划土地；④大量修筑水利工程）。
7、《黄河是怎样变化的》给我们的启示是（我们应与自然和谐相处，要合理的开发与利用大自然，只有保护好生态环境，才能有幸福美好的发展前景，才能为子孙后代造福）。
8、《蝙蝠和雷达》一文中①雷达的天线就像是（蝙蝠的嘴）；②雷达发出的无线电波就像（蝙蝠嘴里吐出的超声波）；③雷达的荧光屏就像是（蝙蝠的耳朵）。
9、写出课文中给你启示的句子。
①《“打扫”森林》：大自然中一切事物都是互相联系的。
②《人类的老师》：生物真是人类的好老师啊！
10、背诵并默写“语文园地三 日积月累”
第四单元知识
1、《夜莺的歌声》中“野兽”指的是（德国侵略者），表达了苏联人民（热爱祖国、仇恨法西斯）的情感。小孩说“野兽来了”回答的目的是（婉转的骂这些侵略者）。
2、课文中的小夜莺指（苏联卫国战争中一个被称作“夜莺”的孩子），在课文的开头，他吹出夜莺的歌声是为了（引诱敌人上钩），她穿着（一件颜色跟树叶差不多的绿上衣）是为了（撤退时容易隐藏）；在给德军带路时，有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，是为了（为游击队传送鬼子人数和机关枪挺数的情报）；在接进游击队埋伏时，他用夜莺叫（传送鬼子人数），用杜鹃叫（传送机关枪挺数），在听到游击队回声后，他（钻进森林里不见了）。
3、课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又（在村边小路旁继续吹奏着婉转的歌声）。从这些内容看，我们知道小夜莺是一个（勇敢机智）的孩子。这种写法称为（首尾照应）。
4、在我眼中，雨来是一个（机智勇敢、热爱祖国）的孩子，因为（雨来为了掩护革命干部，机智的同敌人作斗争），我想对他说（你是一位机智勇敢、热爱国家的好孩子，我要向你学习，尽自己的能力为国家做贡献）。
5、在我眼中，“小夜莺”是一个（勇敢机智、热爱国家）的孩子，因为（小夜莺巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递情报），我想对他说：（你是一位机智勇敢、热爱国家的好孩子，我要向你学习，尽自己的能力为国家做贡献）。
6、小孩学夜莺叫是表示（有几个鬼子），学杜鹃叫是表示（有几挺机关枪），他用这种巧妙地办法（给游击队传情报）。
7、“那歌声已经没有什么新意了”的意思是（小男孩把自己侦察到的敌情已经告诉了游击队，游击队已经知道小夜莺歌声的意义了）。
8、《一个中国孩子的呼声》中这个中国孩子呼吁（制止战争、维护和平）。这和孩子父亲牺牲时似乎要说的一样。
9、《一个中国孩子的呼声》是一封（中国孩子）写给（联合国秘书长加利先生）的信，信中孩子呼吁（制止战争、维护和平）。
10、读过《一个中国孩子的呼声》，你是怎样理解“和平之花”的？（指没有战争的和平世界）。
11、怎样理解“现在的世界……‘和平之花’”这句话（意思是只要有局部战争的存在，整个世界就很难保太平）。
11、像雨来这样的小英雄还有（王二小）、（小兵张嘎）（                ）。
12、《和我们一起享受春天》中四次出现“这就这究竟是为什么”是因为（多次的问，让人们意识到这是对战争的控诉和抗议）。
13、背诵并默写“语文园地四 日积月累”